A la mañana siguiente, la maestra espera a sus alumnos, como de costumbre, en la puerta del aula.

Cuando Martín llega, la mayoría de los niños ya ha entrado.

La señorita dice:"Niños, éste es Martín, vuestro nuevo compañerito".

_Hola Martín! responde el grupo al unísono mientras cada uno vuelve a su juego.

Martín es diferente. Ni blanco ni gris, ni negro ni beige. Marrón verdoso. Nada de pelos sedosos: una dura caparazón. Tampoco laaargas orejas (para escucharte mejor habría dicho el lobo de caperucita roja), ni patas posteriores fuertes, capaces de saltar y correr veloces.

Así que NADIE se le acerca para RECIBIRLO e INTEGRARLO.

La docente observa y espera. Llama al grupo a sentarse en ronda para pasar lista. Martín llega último. Algunos conejitos se codean y se burlan de él, por lo bajo. La señorita Crayon, enojada, exige silencio.

Una pequeña canción y suena la campana del recreo.

Todos empujan y pasan por sobre la pequeña tortuga para llegar pronto al patio.

Martín trepa a una patineta. Luego se hamaca lentamente, ayudado por Carlota, una conejita blanca de su salita.

Vuelve a sonar la campana y los alumnitos regresan al aula.

Es el momento de los talleres. Gastón ha puesto la caja de lápices fuera del alcance de las patas cortas de Martín. Carlota se apiada de él y le pone el lápiz rojo entre los dedos.

Suficiente! piensa la señorita Crayon e interrumpe el trabajo. A sentarse todos en el rincón de reagrupamiento.

"Ustedes son un grupo; y en un grupo no hay dos alumnos iguales. Los hay gordos y flacos, altos y bajos, fuertes y frágiles, lentos y rápidos. Y eso es lo que constituye su riqueza si aprenden a ayudarse y a respetarse unos a otros."

Gastón:" Debes compartir la caja de lápices con tus compañeros"

Carlota:"Puedes acercársela a Martín pero no debes hacer de él un inútil. Martín puede servirse solo."

Todos:"A partir de hoy, Martín será el primero en la fila y adaptareis vuestro ritmo al suyo"

Martín:"Harás tu mejor esfuerzo para que tus amigos aprovechen al máximo el recreo".

La pequeña tortuga ha viajado mucho junto a su papá. A la hora del descanso, les relata a sus compañeros sus paseos en trineo en Moscú, sus zambullidas en las aguas tibias y cristalinas del Caribe, su emoción al descubrir el Louvre en Paris, y la vida en una "estancia en la inmensa Pampa argentina.

Todos los ojos rojos y las orejas rosas le pertenecen. Es él quien abre el cofre de las aventuras y nutre la imaginación y los sueños del grupo.

La señorita Crayon también lo escucha y sonríe. Sus alumnos han comprendido.